Es un gusto poder colaborar con Guía de Sexo Seguro para hablar de un tema fundamental en el placer sexual en adultas y adultos. De la necesaria Educación Sexual Integral en las aulas, ¡sí! En las escuelas y me estoy refiriendo desde el preescolar. 😊
Probablemente has levantado las cejas como una señal de asombro, si es así, te pregunto ¿qué es lo que te sorprende? ¿Eres de las personas que creen que la educación sexual es sólo dar las gracias después de un buenbien encuentro sexual? Pues no, no es así. Pero, como dijo Fonsí, des-pa-ci-todes pa ci to…
Vamos a comenzar con ¿qué es para ti la sexualidad? ¿estarás pensando en que es eso que se hace en la privacidad de la habitación matrimonial? ¡Uf! Si eso asumiste, te invito a seguir las participaciones que tendré en este espacio.
¿Me creerías que la sexualidad es un tema de política pública? Sí, así es. Pero, para no abrumarte vamos todavía más des-pa-ci-todes pa ci to.
La sexualidad, para la Organización Mundial de la Salud o la OMS, “para las cuatas”; es un aspecto central del ser humano que está presente a lo largo de su vida.
- Abarca el sexo, las identidades y los roles de género, la orientación sexual, el erotismo, el placer, la intimidad y la reproducción.
- Se siente y se expresa a través de pensamientos, fantasías, deseos, creencias, actitudes, valores, comportamientos, prácticas, roles y relaciones.
- Si bien la sexualidad puede incluir todas estas dimensiones, no todas ellas se experimentan o expresan siempre.
- La sexualidad está influida por la interacción de factores biológicos, psicológicos, sociales, económicos, políticos, culturales, éticos, legales, históricos, religiosos y espirituales.
Cada punto de la definición de sexualidad merece un estudio aparte, sin embargo, destaco el punto cuatro en que se menciona que la sexualidad está influida por la interacción de varios factores entre ellos lo político.
Y, ¿qué tiene que ver lo político con mi goce? Tiene que ver con la Educación Sexual Integral. Antes de avanzar, otra pregunta: ¿Qué te imaginas cuando escuchas Educación Sexual Integral en la escuela? Te voy a plantear dos opciones, no son las únicas, pero si las más recurrentes.
Algunas personas consideran que mostrar la colocación del condón externo o masculino es suficiente para que las y los adolescentes lo usen. La otra expectativa, es una Maestra, con un pronunciado escote, minifalda, gafas negras, rubia, de ojo azul y con un hermoso cuerpo, según los mandatos de la belleza, que en el aula porta una varita y mira coquetamente a la audiencia.
La primera opción, la del uso del condón, es muy recurrente cuando acuden a solicitarme “una plática para las y los chavos”, cuando pregunto que es lo que esperan, es la colocación del condón… o cuando se invita a madres y padres a que sus adolescentes tomen un taller de ESI, responden -En la escuela ya le enseñaron el condón.
¿Qué significa eso?, ¿vieron la demostración de la colocación, lo manipularon, lo practicaron, le dieron condones para llevar a casa, le enseñaron a negociarlo, vieron ambos condones? No siempre tengo la oportunidad de profundizar en la información que tienen las madres y padres, seguiré con la duda.
La segunda alternativa, quizás se dieron cuenta de que es la descripción de una escena de pornografía, en que una mujer actúa el rol de docente. Obviamente, es en tono de sarcasmo que la describo, pero, en mi experiencia en redes sociales, esa es la escena que se imaginan muchas personas adultas cuando se habla de ESI en las escuelas.
Ambos ejemplos, entre la formalidad y la jocosidad es que quiero que los dejes de lado para hablar con seriedad del tema.
Y, ¿qué es la Educación Sexual Integral (ESI)?
Según la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura/ UNESCO, para entender la Educación Sexual Integral/ ESI, dice lo siguiente:
La educación integral en sexualidad (EIS) es un proceso que se basa en un currículo para enseñar y aprender acerca de los aspectos cognitivos, emocionales, físicos y sociales de la sexualidad. Su objetivo es preparar a los niños, niñas y jóvenes con conocimientos, habilidades, actitudes y valores que los empoderarán para: realizar su salud, bienestar y dignidad; desarrollar relaciones sociales y sexuales respetuosas; considerar cómo sus elecciones afectan su propio bienestar y el de las y los demás; y entender cuáles son sus derechos a lo largo de la vida y asegurarse de protegerlos.
¡Ándale! ¿Te habías imaginado una definición así? La ESI es un PROCESO que se basa en un currículo para enseñar y aprender… pero, ¡momento! ¿qué es un currículo? ¿Será el que llevamos a los diferentes lugares para ser contradas o contratados? No, ese es un currículo vitae.
La definición se refiere al currículo o proyecto educativo, en el que el Estado/Gobierno, concretan los pensamientos ideológicos, sociales, antropológicos, epistemológicos (del saber), psicológicas y por supuesto pedagógicas, sobre los objetivos de educación formal/ escuela, en la que, pondrán su sello en los objetivos a conseguir en los gobiernos, o sea cómo ve el perfil de egreso de las y los estudiantes, tengan durante y al término del proceso educativo, que es lo que esperan sean capaces de hacer/ser, colocando en ellas y ellos su planificada y particular visión política, al elegir los contenidos, la disposición, las necesidades de la sociedad a cubrir, los materiales didácticos, tecnología y por supuesto un plan presupuestal para echar andar esos propósitos educativos.
¿Capiscas? Vuelve a leer la definición de ESI. ¿Te gustaría que, tus hijas, hijos, sobrinos, sobrinas, nietas, nietos, estudiantes o las generaciones futuras en México estuvieran preparados, empoderados, para experimentar una sexualidad plena? ¿Qué gozaran de su sexualidad?
¿Será posible que en México se logre implementar la ESI? ¡Ya sé! Tal vez tengas tus dudas, yo también las tengo, sin embargo, en la Constitución de nuestro país está contemplada. En el Artículo 3º, menciona que: Toda persona tiene derecho a la educación, seguramente ya sabías eso, pero te cuento que, la Diputada María Celeste Ascencio Ortega, presentó una adición al artículo 3º del dictamen de reforma educativa, a fin de incluir a la educación sexual en los planes y programas de estudio. Que fue votada, aprobada y con ello incluida en la Reforma educativa del 15 de mayo 2019.
Soy una docente que está plenamente convencida de que la educación es la vía de la transformación de la sociedad, sé que es un camino largo, sin embargo, poco a poco veremos las transformaciones y, para que se concreten se necesita de la participación activa de madres y padres para que se implemente la ESI en México, para que la Sexualidad sea un tema de política pública educativa, con el presupuesto de la federación necesario para su implementación, con un currículo abierto, sin miedo y basado en la evidencia científica y no en las creencias personales.
Y te digo a ti, madre y padre de tu participación activa, ¿qué hacer? Interesarse en el tema, documentarse, con especialistas en ESI, compartir está publicación con otras madres y padres, defender la ESI en los espacios privados, pedir a los gobiernos programas de ESI en las escuelas, que destinen presupuestos para la contratación de Sexólogas y Sexólogos, pedir que en la escuela se tenga, al menos una vez al mes la participación de especialistas en el tema… ¿qué más se te ocurre?
Nos leemos en la siguiente colaboración, me despido con uno de mis lemas: Por una Educación Sexual Integral, Libre de Estereotipos, Placentera y Feliz. 😊
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Sobre la autora: Sexóloga Educadora, Psicóloga y Docente con 20 años de servicio. Especializada en la prevención del embarazo no planeado en adolescentes, promotora de los Derechos Sexuales en jóvenes. Ha participado como experta en diferentes programas televisivos y de radio. Investigadora por el placer de saber y para ignorar menos.